دسته بندی | جزوه |
بازدید ها | 4 |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 1206 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 16 |
مقدمه
در این فصل برآنیم تا ضمن آشنایی و مرور چند سیستم آموزش معماری که دارای شخصیت ویژه ای بوده و حوزه نفوذ قابل توجهی نیز در طول حیات خود داشته اند، نقاط قوت و ضعف آنها را برشمرده و از این طریق راه ما برای نزدیک شدن ( دستیابی ) به یک شیوه و روش آموزش معماری هموارتر شود. بدون شک مطالعه آنچه که در قبل اتفاق افتاده به همراه بررسی نتایج و بازتابهای آن ، راه ما را در آینده شفاف تر و کم خطاتر خواهد نمود. سیستمهای معرفی شده اگر چه معیار کامل آموزش معماری در دنیا نیستند اما از آنجا که تاثیری بسیار زیادی در آموزش معماری نقاط مختلف دنیا گذاشتند در خور توجه و تعمق می باشند. این سیستمها در حقیقت تجاربی ارزشمند برای تصمیمات ما در حال و آینده هستند و از این رو هر چه این شناخت کامل تر و جزیی تر باشد به همان میزان راه نزدیک شدن به موضوع و جوانب آن برای ارائه سیستمهای جدید آموزش معماری هموارتر و روشن تر خواهد بود.
از این رو با هدف فوق به دو سیستم ( مدرسه ) آموزش معماری « بوزار » و « باوهاوس » که نقش زیادی در رواج معماری ( به ویژه در اوائل قرن بیستم ) داشته اند پرداخته و همچنین در ادامه تاریخچه ای آموزش معماری در آمریکای شمالی ( که دو سیستم فوق را تجربه کرده است ) را نیز بررسی خواهیم کرد که البته شایان ذکر است این منطقه بعد از تجربه این دو سیستم خود خلق به روشهای جدید آموزش معماری نیز دست زد.
از میان نهادهای آموزشی که در گسترش و پیشبرد معماری مدرن نقش مهمی داشتند سهم دو موسسه بیشتر است : مدرسه عالی ملی هنرهای زیبا در پاریس ( بوزار ) – خانه ساختمان در آلمان ( باوهاوس ) جز آن که این هر دو نهاد، تدریس هنر و معماری را به عهده داشتند، تقریبا" هیچ شباهتی بین آنها وجود نداشت.
عناوین یادداشتهای وبلاگ
بایگانی
دسته بندی موضوعی